ABONNEZ VOUS A NOTRE NEWSLETTERVendredi matin, des restrictions entrent en vigueur dans les centres commerciaux, ce que l’on peut difficilement appeler des restrictions. À la suite de la manifestation, les centres commerciaux n’étaient plus obligés d’étiqueter les clients vaccinés et non vaccinés.
L’utilisation ou non de bracelets spéciaux est laissée à la discrétion de la direction des chaînes de vente au détail – il est clair que personne ne le fera. Même hier, les centres commerciaux ont déclaré que de telles mesures tueraient le commerce, bien que de nombreux magasins ne se soient pas encore remis des fermetures précédentes. L’État utilise cette mesure pour inciter les citoyens à vacciner, mais c’est clairement une mauvaise chose – les non vaccinés déménageront simplement dans des magasins autonomes et les chaînes de vente au détail d’une superficie de plus de 10 000 mètres carrés en souffriront.
Chaque « canyon » doit désormais décider lui-même de l’organisation du travail. Ils peuvent admettre tout le monde dans tous les magasins, mais ils ne peuvent être vaccinés ou testés, et non vaccinés que dans les pharmacies. Dans le même temps, dans la plupart des magasins, les entrées des supermarchés et des pharmacies sont déjà séparées.
De nombreux ministres critiquent Bennett pour le fait qu’il n’a pas convoqué le cabinet corona sur cette question, mais qu’il a interrogé les ministres par téléphone. À leur avis, une large discussion est nécessaire, sinon la confiance du public ne sera pas gagnée.
Il y a aussi un problème avec les « classes vertes ». Le ministère de la Santé signale que le ministère de l’Éducation ne fournit pas de données sur la fréquentation des « classes vertes ». C’est dans le contexte d’allégations selon lesquelles le ministère de l’Éducation aurait caché des informations sur l’incidence de la pandémie dans le système éducatif, ce que Shasha-Biton a nié.
Le professeur Nadav Davidovich, chef de l’Association des médecins de santé publique, a déclaré dans une interview à Walla : « Le ministère de l’Éducation devrait soulever la question des tests et des vaccins à un niveau supérieur, notamment en transférant l’analyse des résultats des données au « classe verte ». Nous voulons savoir combien d’enfants ont été testés quotidiennement pour l’antigène et quel est leur état. »
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