Pourquoi l’étude de la Guemara est-elle à son point le plus bas en Israël?
Le peuple juif représente moins de 25% de la population mondiale. Malgré cela, il n’y a pratiquement pas d’année dans laquelle aucun représentant juif ne figure parmi les lauréats du prix Nobel. Les Juifs ont remporté 196 prix Nobel sur les 881 lauréats, soit 22,2% du total des prix Nobel distribués chaque année. Récemment, le professeur Israel Aumann, prix Nobel, a été interrogé sur le phénomène et a répondu que « dans la culture juive, le Talmud est la valeur suprême, il n’ya rien de plus important que le Talmud dans la Torah.  »

Il ne fait aucun doute que la Guemara est la plus difficile et la plus fascinante de toutes les parties de la Torah. Aujourd’hui, dans le monde entier, le Talmud s’étudie en profondeur pour ses secrets et beaucoup tente de comprendre le secret du succès des Juifs. Des dizaines de millions de chrétiens en Chine et en Corée croient qu’apprendre la Guemara rendra leurs enfants plus intelligents et leur donnera une chance d’améliorer leur vie.

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Il y a quelques années, la télévision d’État coréenne a envoyé une équipe de tournage préparer un documentaire sur la yeshiva Mir afin de « percer le secret de l’éducation juive ». L’ambassadeur de Corée en Israël a déclaré un jour qu’il avait découvert qu’il y avait des gens en Israël qui en savaient moins sur la Guémara en général et sur les principes de la foi juive en particulier.

Le Talmud babylonien a été traduit en chinois il y a quelques années, et ils l’admirent toujours de nos jours. Quand on entend en Israël des arguments sur l’introduction de concepts du judaïsme dans les écoles, en Chine, il y a de plus en plus de cercles d’enfants pour le Talmud. Dans les universités, dans les instituts de recherche et dans les bibliothèques, on enseigne la Gemara, à tous les âges.

À la maison, les différentes études menées au fil des ans soulignent la difficulté qu’éprouvent les étudiants de yeshiva du secondaire à reconnaître l’importance de la Gemara et à évaluer sa place dans leur agenda. Beaucoup trouvent que l’anglais, les mathématiques et la physique sont des professions dans lesquelles investir.

Alors, comment se fait-il que la Guemara, admirée dans le monde lointain, ne mérite pas une évaluation appropriée ? Comment se fait-il que lorsque des millions, des dizaines et des centaines de millions de personnes se tournent vers nous, nous n’apprécions pas le cadeau que nous avons reçu en tant que juif ?

J’ai des idées sur les réponses, mais plus important encore, j’ai une proposition de changement et il convient maintenant, au début des vacances d’été, lorsqu’il n’y a pas de cours, pas de tests, pas d’enseignants, pas d’autorité ni d’obligation. La proposition est de commencer dès le début, de faire appel aux enfants qui ne sont pas encore familiarisés avec la Guémara et de leur ouvrir une nouvelle voie, dans l’espoir qu’après la première connaissance sera agréable et mémorable, la suite sera plus facile et aimée.

Le Talmud israélien cherche à atteindre les enfants de l’école et les jeunes qui ont construit le Talmud et le rendent accessible avant que cela ne devienne une tâche de routine et une leçon à l’école. Il le fait au moyen d’une halakha, d’une histoire, d’un puzzle ou d’une illustration, et bien sûr de courts métrages traitant d’un problème, que le Talmud a à dire à ce sujet.

Le grand projet de liberté du Talmud israélien propose une courte étude pour chaque jour de liberté. Il peut s’agir d’une étude conjointe pour les parents et les enfants, pour les grands et petits frères et sœurs, pour les enfants de la synagogue et plus encore. Un milliard de Chinois ne se trompent pas. Il semble que parfois nous avons besoin d’un rappel de leur part pour savoir que nous avons un trésor dans nos mains et que nous ne devons pas le perdre.

Meir Jacobson est le PDG de Madison, fondateur et éditeur du Talmud israélien, Daf Yomi for Children.

2 COMMENTS

  1. D’abord, les juifs ne forment pas 25% mais 0,25% de la population mondiale.
    Ensuite, dans « étudier la Guemara », ce qui les rendra plus intelligents, c’est surtout « étudier » avec intelligence (pas apprendre mais étudier).

  2. je pense que cela sera comme la bible traduite il manquera l essence l ame et le chinois ne rendra pas l hebreux la racine des mots le sens premier et la guematria etc etc c est pas demain la veille …..mais ils leurs propres sciences fermees aux occidentaux le QIHONG LEUR SCIENCE MEDICINALE PHARMACOPEE LEUR ALPHABE non faut etre chinois pareil pour la guemara faut etre juif

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